Содержание и систематизация материала в кабинете Материалы представлены несколькими блоками: 1. Нормативные документы. Закон об образовании 2. Учебно-методическое обеспечение. З. Наглядно-иллюстративные материалы. 4. Литература: педагогическая и детская, периодические издания. 5. Выставки. Педагогическое проектирование образовательного процесса «Педагогическое проектирование (дизайн)», - это собственно процесс проектирования среды обучения в соответствии с разработанными спецификациями. Образовательный процесс включает в себя три направления формирования личности ребенка: обучение, развитие, воспитание. Процесс формирования осуществляется в среде окружения воспитанника. будем называть эту среду информационно-образовательной (ИОС). Педагогическая модель есть модель организованного образовательного процесса, которая включает в себя три взаимосвязанных модели: модель обучения, модель развития и модель воспитания ребенка. Возможность управления информационными потоками, конструирования сод ... Читать дальше »

Министерство образования и науки Республики Бурятия Комитет по образованию г. Улан-Удэ Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 33» ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬__________________________________________________________ «Рассмотрено на заседании методического объединения» ____/____/___ «Согласовано с Методическим советом гимназии» ___/____/___ «Утверждаю» _________/Д.К.Халтаева директор МАОУ «Гимназия №33 г.Улан-Удэ» Рабочая программа по бурятскому языку для 5-го класса на 2016/2017 учебный год по УМК «Алтаргана» авторы: Содномов С.Ц., Содномова Б.Д. Разработчик программы Бадмаева Баирма Жигмитдоржиевна, учитель бурятского языка и литературы высшей квалификационной категории 2016 год Пояснительная записка Данная рабочая программа по бурятскому языку как государственному составлена в соответствии с Региональным стандартом начального и основного общего образования по бурятскому языку как государственному языку Республики Бурятия, утвержденным Приказом Министерс ... Читать дальше »

 «Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках

бурятского языка»

   Главными задачами современной школы являются раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. А это предполагает внедрение в образовательный процесс новых информационных технологий, что позволит  успешно решать собственно педагогические задачи, такие как:

Реализация принципа индивидуализации учебного процесса,
Повышение эффективности учебного процесса,
Активизация познавательной деятельности учащихся,
Реализация принципа интерактивности.

Следует также отметить, что использование информационных  технологий позволяет эффективно организовать самостоятельную работу учащегося и тем самым способствует формированию свободной, активной, независимой и автономной личности.

Обучение бурятскому языку как государстве ... Читать дальше »